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2005年 08月 11日
ひさびさに、今日はボク休みでした。
カミフルマチのこともないし、仕事もしないでおこう、 と思っていたのですが、結局、やってしまいました。 カミフルのことも、ヒッコリーも。 ま、そんなもんです。 それでいいんです。 きっと。 それにしてもカミフルチャンネルの制作気が重い。 でも7110さんの灯ろうの写真がよくてよかった。 #
by sakokazu
| 2005-08-11 18:09
| 日記
2005年 08月 07日
昨夜、やっと「千灯まつり@上古町」が終了した。
ほんと、一安心。理由はたくさんあるけど、 *いいねぇって言ってくれた人が何人もいた。 *何人ものひとが手伝ってくれた(参加してくれた) *町内のひとがちゃんと灯ろうを作ってくれた。 *若い人も年配の人も参加してくれた。 **きれいだった。先輩である本町の灯ろうもよかったけど、 上古町も、上古町らしくてよかかった。 協力してくれたたくさんの人に感謝。 ありがとう。 で、一応次回につなげる反省点、改善点 @日時、期間の検討。 違う日でもいいのかな?2、3日やってもいいのかも @ろうの意味づけ 例えば、平和を願って、とか、省エネ(スローライフとか) その場合定期的にやってもいいのかも。 @宣伝活動 もっとピーアールをする。それには、委員会だったり、ってのが あった方がいいのかも。 @ビール+ やっぱ暑いので、ビールだったりソフトドリンクだったり、 ってのがあったら良いのかも そんなかんじ。写真が欲しい!! #
by sakokazu
| 2005-08-07 15:24
| 上古町
2005年 07月 02日
2005年 06月 14日
16日までに。
という、絵のお仕事?を いただいている。 YAMAHAの音楽コンクール舞台用に。と わりと大きいサイズのものを制作している。 大きいものは、約1年ブリだったので少し不安だったけど、 描き始めるとたのしい。 クレヨン+水性絵の具でいくつもり。 クレヨンがはしる。はしる。 ぼくよりもはやく。はやく。 色の足跡をのこして。 そろそろ本気ではしった跡を残しましょう。 と言われているきがした。 #
by sakokazu
| 2005-06-14 01:21
| 日記
2005年 05月 31日
昨日の授業ふりかえり
1限.お店を出すこと 2限.B5で考える 3限.つくろう、のつづき 1限目 お店を出したい!!という生徒が多いクラスなのだけど、どれくらい具体的に考えているのか?聞きたかった、そして実現するために最低考えないといけないことを、今のボクがわかる範囲で伝えてみた。 まず、全員にどんなお店を持ちたいのか?ってことを聞いてみた。立って、一人ずつ。 続いて、メリットとデメリットを考えること。 *ボクの場合、少しデメリットを置き去りにしてはじめちゃったことはさておき。 そして、忘れないで欲しいのは、なんでお店をするのか?お店のコンセプトあるのか? 絶対に崩せないものはなにか?など あと、経営ってのは欠かせないよ、と。 最後に、「気持ち」「継続」「計画」これがあれば、なんとかなるきがする。って〆。 ◎感想用紙からみると、かなり良かったみたい。また聞きたい、ためになった、という感想多数。生徒たちの目も真剣だった。 2限目 限られた時間の中でできる限りのことをする。ってテーマで 白と黒のみを使って1人1枚ずつ配ったB5の紙で面白いものを作る (50分後に提出、写真撮影) 最初の10分はざわついていたものの、その後は静かになって黙々と作業を。 できあがったものも、充分見応えがあるもの多数。みなさん、やはり器用ですね。 頭も柔らかいです。 3限目 つくろうのつづき。 そんな感じでした。山貝先生からナガオカケンメイが発行する冊子も頂いた。 これいいです。 そんなかんじ。次回は、発表とJOYFUL2 #
by sakokazu
| 2005-05-31 10:10
| 授業
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